Attraverso 1056 profili, l’autore indaga le diverse modalità con cui i docenti universitari italiani vivono la relazione tra tempo personale e tempo sociale. Se in passato «flessibilità, instabilità e precarietà toccavano solo tangenzialmente il mondo universitario – scrive l’autore – a partire dagli anni Novanta un poderoso processo di aziendalizzazione le ha inserite a pieno titolo tra le piaghe della professione accademica».

Lorenzo Barbanera è dottore di ricerca in Metodologia delle scienze sociali e attualmente assegnista presso il dipartimento di Comunicazione e ricerca sociale (CoRis) dell’Università La Sapienza di Roma. Si occupa prevalentemente di sociologia del tempo, valutazione delle politiche formative e sociologia elettorale. Ha scritto diversi contributi scientifici e partecipato a convegni di carattere nazionale e internazionale.